MATEMÁTICAS, TECNOLOGÍA, PROGRAMACIÓN Y EDUCACIÓN

Es útil en el procesamiento de grandes cantidades de datos el uso de la herramienta Subtotales que se explica en la siguiente guía: https://drive.google.com/file/d/0B1N8A3fu2QR1aGhfQTBJVFlSUm8/view?usp=sharing

En ocasiones es necesario el uso de filtros que permitan pasar los resultados a otra parte de la base de datos, conservando los datos originales visibles en la hoja sin alteraciones, además es posible efectuar filtros un poco mas flexibles. Para lo cual se utiliza la herramienta filtros avanzados cómo lo muestra la  GUÍA No. 6 haciendo click aquí .

En este post, publicamos las guías para el desarrollo del tema correspondiente al tercer y cuarto período, denominado Diseño y Desarrollo de Bases de Datos Relacionales, deben ser consultadas y ejecutadas haciendo click en los enlaces que  se presentan a continuación. 1. Situación Problemica 2. Diseño y Realidad del Discurso 3. Diagrama Entidad Relación 4. Modelo Relacional 5. Desarrollo Mediante Software Para Gestión de Bases de Datos . 6. Complementos (Formularios, Consultas y Reportes)

Para profundizar en el estudio de los filtros para su aplicación de bases de datos almacenadas se debe utilizar la guía 5 que se muestra aquí .

Para descargar el archivo de base para los ejercicios de hoja de cálculo u hoja electrónica, haga click aquí ,

Si desea acceder a la guia # 1 para hojas de cálculo debe hacer click aquí.

Cuando preguntamos por informática, el común de las personas inmediatamente tratan de relacionar el concepto con computadores, programas, datos, información, conocimientos e innovación. Sin embargo aunque todos esos conceptos tienen relación con el de informática pero no constituyen en sí la esencia del mismo. Los siguientes vínculos permiten observar un video que pretende aclarar esto:  Para observarlo en el servidor de powtoon haga click  aquí . Para observar el video en el servidor de youtube haga click aquí . Puede observarlo directamente a continuación si su navegador es compatible Productos Una vez observado el video, el estudiante debe entregar los siguientes productos. * Publicar en su portafolio digital un escrito donde se contesten las siguientes preguntas, manifestando su posición personal al respecto. ¿Que implicaciones de tipo ético y de imagen personal tienen cada una de las decisiones para cada personaje de la historia? ¿Que consecuencias

Portafolio de evidencias digital en la educación. Docente: Ing. Oswaldo Dede Mendoza Ingeniero de Sistemas - Especialista en Informática y Telemática Docente de tecnología e Informática del Instituto Técnico Nacional de Comercio de Barranquilla Docente de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad del Atlántico E-mail: Oswaldo.dede1@gmail.com Sitio Web: www.ingdede.blogspot.com Fecha: 10 de Febrero de 2015 Material para uso educativo e investigación, favor citar. ¿Qué es un portafolio de evidencias digital? Un portafolio de evidencias (PEV)  digital es un objeto virtual didáctico, mediante el cual el docente, el estudiante y sus compañeros de curso, establecen en esencia una comunicación asincrónica dentro del proceso de acompañamiento y seguimiento en la actividad educativa. En esencia consiste en un sitio web, creado por el estudiante en el cual deben reposar las evidencias o los productos de proceso individual o grupal que deben generarse dentro d